Emocija yra tarsi kibirkštis, kuri per 6 sekundes užsiplieskia ir jei ją „pagauname“ ir įvardiname – tai tampa jausmu. Kaip dažnai sugebame „pagauti“, kitaip tariant, suvokti, įsisąmoninti savo jausmus ir analizuoti juos? O kiek apie tai žino vaikai? Ir ar jiems svarbu apie tai žinoti? Kalbėti apie emocijas su vaikais pradedama vis dažniau ir kalbama apie tai iš ties ankstyvame amžiuje, pirmojo..
Įsibėgėjant rudeniui, ir toliau intensyviai vykdomos tarptautinio projekto PSsmile veiklos: ruošiama mokomoji medžiaga, mokymų programa, veiklos, kurias mokytojai galės taikyti mokykloje. Rugsėjis... ne vienam tai nauja pradžia, nauji iššūkiai, daugybė emocijų, keista būsena, kuri aplanko tiek ikimokyklinuką, tiek pradinuką, tiek mokytoją, tiek tėvelius. Kviečiame projekto asocijuotus partn..
Kaip liaudis sako: nėra to blogo, kas neišeitų į gerą arba netikėtai pasaulį užklupusio karantino posakis galėtų būti „svajoti reikia atsargiai“. Daugelis garsiai svajojo apie darbą iš namų, apie tai, kad pabūtų namie su šeima, kad galėtų ilgiau pamiegoti, kad spėtų išgerti dar neataušusią kavą, galima ir toliau būtų tęsti sąrašą, bet turbūt jau suprantama, kad kitą kartą svajosime atsargiau, n..
Šį neįprastą 2020 m. pavasarį, kai pasaulį gaubė karantinas ir didžioji dauguma pasaulio žmonių, tiesiog turėjo likti namuose, kad saugotų save ir kitus, internetas suteikė neaprėpiamas galimybes išbandyti įvairias elektronines priemones darbui, mokymuisi, bendravimui ir šiaip, tiesiog smalsumui patenkinti. Švietimo sistemoje tai buvo kol kas neapskaičiuojamas, bet tikrai stiprus postūmis, kuri..
Projektas „Skaitmeniniai mokytojai: naujoji karta ir iššūkiai“ (angl. Digital Tutors: Facing the new generation and challenges) skirtas tobulinti nuotolinį mokymą suteikiant skaitmenines kompetencijas mokytojams. Projekto tikslas: apibrėžti Skaitmeninio mokytojo vaidmenį, tobulinant nuotolinio mokymo procesą, kurti, teikti, atnaujinti mišraus mokymo kursus, kelti mokytojo, mokymo specialisto k..